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"家长带人打老师"的离奇之处
[06-13 13:45]
  8日,因在校期间管教了上课耍手机、在校谈恋爱的违纪学生,四川资阳市乐至中学一名班主任在高考结束当晚,接到同是教师的学生家长邀约后,被学生家长带来的人暴打。6月10日,被打班主任杜某称,因处理学生上课耍手机等违纪问题,可能有怨气的学生家长便想报复。他在两次拒绝邀约后,被同是教师的学生家长带来的两人殴打,致使他全身多处皮外伤和头痛头晕。(澎湃新闻6月10日)
  对于在校学生来说,老师就是他们行为准则的引导者,这其中,不可避免地会批评学生,管教他们的不妥行为,尤其是班主任,更是管理学生的主要责任人。因而,班主任对学生的管理一定会更多一些,同时,管理态度也会更严厉一些,但这就是班主任的职责所在。而对于家长来说,应当完全可以理解这一切,并更应当支持老师履行职在才对,毕竟,管理教化学生,并不是老师单方面就能完成的事,其中,家长也是不可或缺的重要方面。
  然而,这件事的离奇之处还在于,其中有两位涉事学生家长系乐至县两所学校的老师,就这样的身份来说,更是令人心感寒意。对于这两位涉事人来说,即是家长,也是老师,从常理出发,这种双重身份,应当是实现对学生有效管理的最佳身份,因为在家长与老师的双重身份中,双方最容易形成信任的理解与沟通,因而最终的结果也更容易更人满意,毕竟,同为教书育人的人,应当有着更多理性的共识。
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>>远离没分寸感的"中国式亲戚"
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